UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
Mi desempeño académico
CICLO 02-2019
Al iniciar el primer ciclo de la Licenciatura de Mercadotecnia, me fue presentado este nuevo método de aprendizaje por nombre Aprendizaje Orientado a Proyectos (AOP) el cual desconocía en su totalidad, creía firmemente que en el bachillerato desarrollé habilidades que ayudarían a mi formación académica, así fue pero no de una manera suficiente. Así que al escuchar por primera vez este método pude darme cuenta que no tenía nada que ver con lo anterior visto, sino que es una manera espectacular de inculcar a que los estudiantes se preparen desde sus inicios para trabajos laborales en empresas a nivel mundial o incluso, internacional. Es una manera diferente de aprendizaje desde otra perspectiva para actualizar los métodos de enseñanza.
Durante mi aprendizaje aúlico y virtual aprendí a desarrollar técnicas en base a las TIC´s para lograr el desarrollo de mi página web de manera excelente, además que tuve la facilidad de emplear estas herramientas para la elaboración de mis trabajos virtuales, esto con asesorías por parte de mis docentes para guiarme en el transcurso. Mientras que el uso de Normas APA me han ayudado a emplear fuentes confiables para evitar el uso de información incorrecta o falsa, así que las plataformas como Google Académico, EBSCO, que ayudan a la búsqueda de artículos, Google libros e incluso la biblioteca universitaria, pude conseguir información versátil para mis proyectos.
De esta manera, las competencias específicas se interpretan en la manera en la que se gestiona el cambio, conocimiento y competencias digitales de un sistema organizacional para debatir la competitividad actual del entorno. En cambio, las competencias transversales buscan desarrollar las habilidades de comunicación, empleo de las TIC’S, etc. Y las competencias genéricas, que se rigen por la manera en la que se aprende a aprender y la gestión de proyectos.
Logré optimizar mis actividades, para lograr la autonomía de desarrollar soluciones ante problemas, la manera de tomar decisiones para buscar los mejores resultados, reforzar la habilidad de liderazgo, compartiendo conocimientos con mis compañeros.
Me doy cuenta que desarrollé importantes competencias con el objetivo de construir un mejor desempeño académico que sé que será de mucha utilidad en el presente y en mi futuro, pero debo seguir reforzando mis debilidades como la rotación de liderazgo dentro del equipo.
Mi desempeño académico
CICLO 01-2020
Este es el segundo ciclo en el que trabajo con el método de Aprendizaje Orientado a Proyectos (AOP) y puedo afirmar que este método me ha ayudado a desarrollar y retroalimentar mis habilidades que beneficien a mi desarrollo académico. Es así, como reflexiono que es un cambio drástico pasar de trabajar en el aula a dedicar hacer actividades escolares de manera virtual desde casa a consecuencia de la situación actual, lo cual tiene diferentes impactos positivos como aprender a optimizar los tiempos, fortalecer el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación, entre otras. El uso de las TIC’s se ve reflejado en el diseño de mi Portafolio de Evidencias Virtual (PEV) en donde empleo diferentes recursos gráficos para hacerlo notar llamativo y organizado, tomando en cuenta como guía los blogs virtuales de mis profesores y leyendo de manera frecuente las listas de cotejo para realizar trabajos de excelente calidad. Por otra parte, he trabajo en mejorar el uso de las Normas APA en mis trabajos para evitar plagio en los mismos.
Cada una de estas competencias se relacionan entre sí para mejorar mi proceso evaluativo, del cual puedo deducir que soy muy responsable en el momento de entregar mis tareas en tiempo y forma, pero como consecuencia no tomo el tiempo para analizar de qué manera estoy aprendiendo, puesto que en ocasiones el único enfoque existente es entregar a tiempo para obtener una buena calificación. De esta manera, estoy dispuesta a realizar un cambio en mi método de estudio en donde realizo una reflexión para identificar qué estoy aprendiendo.
Para finalizar, mi desempeño académico ha sido positivo ya que he aprendido muchas habilidades durante este ciclo, como optimizar mi tiempo para cumplir mis actividades del hogar y escolares, aprender nuevas modalidades de trabajo virtual, ser autónoma, resolver problemas, ser creativa y tomar decisiones importantes. Pero es claro, que aún me falta mucho aprendizaje por desarrollar como ser una persona asertiva e interpretar de manera correcta los contenidos conceptuales para que sea claro y preciso.
Mi desempeño académico
CICLO 01-2021
Al iniciar este nuevo ciclo escolar, no recordaba con exactitud lo que implica trabajar por competencias, pero al iniciar y volver a emplearlo me hizo recordar las habilidades que he adquirido a lo largo de los anteriores ciclos como lo es trabajar en equipo, aprender a manejar mis tiempos para realizar mis actividades escolares y personales. Además de esto, después de un ciclo escolar de no haber trabajado bajo este método me preguntaba si hay nuevos cambios dentro de la manera de trabajar y me preguntaba si sería capaz de lograr nuevos retos.
Durante este ciclo escolar, trabajamos desde casa debido a la pandemia ocasionada por COVID-19, lo cual nos obligó a tomar clases de manera virtual en la plataforma Microsoft Teams en el cual nos comunicamos por video llamadas virtuales. En cuanto al trabajo en equipo, realizamos nuestras conferencias grupales vía Zoom y establecimos horarios de trabajo para que todos lográramos estar y realizar el trabajo de manera equitativa. A lo largo del ciclo, continué investigando en diversas fuentes bibliográficas como lo es Google Libros, Google Académico, el blog de la docente (https://minervacj2000.wixsite.com/ciclos), y artículos. Para el diseño de mi PEV opté por usar la fuente Georgia y decidí continuar usando colores brillantes puesto que muestra mi personalidad y cada cierto tiempo actualizaba este mismo para subir mis asignaciones finales junto con su lista de cotejo para comparar mi auto-evaluación y con la evaluación del docente.
Después de haber analizado las competencias a desarrollar durante el ciclo me he dado cuenta de que debo continuar trabajando en reforzar la manera en la que gestiono la información, pues sé que debo leer e interpretar lo leído, pero aún siento que puedo reforzar esta parte para evitar quedarme con dudas. En las auto-evaluaciones en comparación con las evaluaciones del docente reflexiono que es importante que sepa desarrollar una buena semántica del texto para evitar repetir muletillas (repetición de palabras en un párrafo). Otro punto para destacar que considero positivo es que como los anteriores ciclos cada vez me siento más autodidacta cuando desempeño el rol de líder, puesto que trato de que todos mis compañeros sean escuchados y sean participativos en trabajos de equipo.
Para finalizar, he aprendido diferentes conocimientos y uno que puedo destacar es que logré a organizarme de mejor manera para cumplir con mis obligaciones, reforzar mi disciplina en la universidad, tomar decisiones y ser autónoma. Todo lo anterior me he propuesto aplicarlo todos los días en mi vida cotidiana. Por otra parte, necesito reforzar mi curiosidad a investigar, comprender de mejor manera la información, trabajar en mi redacción con el fin de mejorar mis competencias para que sean útiles en el futuro.
Mi desempeño académico
CICLO 01-2021
El ciclo 01 - 2022 dio un giro nuevo al desempeño de mi desarrollo universitario debido a que gracias al confinamiento por COVID-19 tuvimos que realizar todas nuestras actividades desde casa pero este 2022 hemos regresado a clases presenciales y se sintió muy extraño, debido a que no recordaba el ambiente de trabajo pero siempre tengo presente en que las actividades en equipo se realizan para llegar a una misma meta.
Debido a que aún nos estamos adaptando a la modalidad de trabajar, el grupo y el docente existió organización para determinar las asesorías en equipo para la resolución en dudas, ya que, es la primera vez que realicé un proyecto de investigación de mercados es algo complejo, existieron diversas dudas al realizar el proyecto. A lo largo del ciclo, en equipo continuamos investigando en diversas fuentes bibliográficas como lo es Google Libros, Google Académico, el blog de la docente (https://minervacj2000.wixsite.com/ciclos), y artículos en relación al desarrollo de investigaciones de mercados basadas en posicionamiento de marcas utilizando técnicas de investigación. Para el diseño de mi PEV opté por usar la fuente Georgia y Arial, usando colores brillantes puesto que muestra mi personalidad y cada cierto tiempo realicé actualizaciones para dar seguimiento a mi avance.
Desde el inicio de mi licenciatura, he trabajo en mejorar mi redacción y comprensión de nuevos textos que me ayuden a expandir mi vocabulario, ya que desde mi perspectiva he mostrado un avance significativo en mi redacción, lo cual sé que me será de gran ayuda en el futuro y campo laboral. Sin embargo, aún debo practicar en leer de manera detenida la redacción que elaboro para determinar si existe coherencia en el texto y entender qué puedo mejorar.
Para finalizar, he aprendido diferentes conocimientos como el aplicar un proyecto de investigación de mercados para ayudar a empresas a investigar sobre diferentes dudas que persistan de los consumidores como saber si el producto a lanzar es buena idea o que estrategias implementar en el futuro para atraer un objetivo y este se cumpla. Sin más debo destacar que aún tengo diferentes conocimientos por aprender y aplicar para dar mejores resultados.
Mi desempeño académico
CICLO 01-2021
CICLO 01-2023
Al iniciar este nuevo ciclo escolar, no recordaba con exactitud lo que implica trabajar por competencias, pero al iniciar y volver a emplearlo me hizo recordar las habilidades que he adquirido a lo largo de los anteriores ciclos como lo es trabajar en equipo, aprender a manejar mis tiempos para realizar mis actividades escolares y personales. Además de esto, después de un ciclo escolar de no haber trabajado bajo este método me preguntaba si hay nuevos cambios dentro de la manera de trabajar y me preguntaba si sería capaz de lograr nuevos retos.
Durante este ciclo escolar, trabajamos en modalidad en línea y tomo clases de manera virtual en la plataforma Microsoft Teams en el cual nos comunicamos por video llamadas virtuales. En cuanto al trabajo en equipo, realizamos nuestras conferencias grupales en esta plataforma para trabajar en nuestro plan de mercadotecnia. A lo largo del ciclo, continué investigando en diversas fuentes bibliográficas como lo es Google Libros, Google Académico y artículos. Para el diseño de mi PEV opté por usar la fuente Arial y decidí continuar usando colores brillantes puesto que muestra mi personalidad y cada cierto tiempo actualizaba este mismo para subir mis asignaciones finales junto con su lista de cotejo para comparar mi auto-evaluación y con la evaluación del docente.
Desde el inicio de mi licenciatura, he trabajo en mejorar mi redacción y comprensión de nuevos textos que me ayuden a expandir mi vocabulario, ya que desde mi perspectiva he mostrado un avance significativo en mi redacción, lo cual sé que me será de gran ayuda en el futuro y campo laboral. Sin embargo, aún debo practicar en leer de manera detenida la redacción que elaboro para determinar si existe coherencia en el texto y entender qué puedo mejorar.
Para finalizar, he aprendido diferentes conocimientos como el aplicar la mercadotecnia en un entorno de salud para elaborar un plan y ayudar a personas a mejorar la calidad de vida mediante la prevención de salud. Sin más debo destacar que aún tengo diferentes conocimientos por aprender y aplicar para dar mejores resultados.